{"id":90,"date":"2025-10-23T11:09:28","date_gmt":"2025-10-23T18:09:28","guid":{"rendered":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/?page_id=90"},"modified":"2025-12-17T09:08:28","modified_gmt":"2025-12-17T17:08:28","slug":"como-cuantificar-la-infeccion-por-nosema","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/extension\/como-cuantificar-la-infeccion-por-nosema\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo cuantificar la infecci\u00f3n por Nosema"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"C\u00f3mo cuantificar la infecci\u00f3n por Nosema\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KOv8S7gJGUg?start=9&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">&#8220;<strong>C\u00f3mo cuantificar la infecci\u00f3n por Nosem<\/strong>a&#8221; video on YouTube<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Audio<\/th><th>Visual<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>C\u00f3mo cuantificar la infecci\u00f3n por nosema este entrenamiento es ofrecido por el programa de abejas mel\u00edferas y polinizadoras de Washington State University <br><br>Tenga en cuenta que esta es una de las muchas maneras de cuantificar las esporas de nosema para cuantificar la infecci\u00f3n por nosema en sus abejas mel\u00edferas necesitar\u00e1 un microscopio compuesto.&nbsp;<\/td><td>Text reads, C\u00f3mo cuantificar la infecci\u00f3n por Nosema. Presentado por al Programa de Abejas y Polinizadores de WSU. <\/td><\/tr><tr><td>Este es un dibujo del microscopio compuesto con algunos t\u00e9rminos que escuchar\u00e1 a lo largo de esta presentaci\u00f3. Necesitar\u00e1 una muestra de abejas conservadas en alcohol.<\/td><td>Texto en pantalla. Microscopio compuesto. Las diferentes partes del microscopio est\u00e1n etiquetadas. Ocular. Revolver. Lente Objetivo. Pinza de la platina. Platina. Enfoque grueso. Enfoque fino. Controles de la platina. Arte del microscopio por biorender punto com. A continuaci\u00f3n, en un laboratorio. La narradora muestra los materiales a medida que los menciona.<\/td><\/tr><tr><td>Puedes triturar las abejas enteras en una bolsa Ziploc usando un rodillo. Alternativamente, si deseas separar los abd\u00f3menes de las abejas para obtener una muestra m\u00e1s limpia, puedes cortar los abd\u00f3menes usando un plato de papel, tijeras y pinzas. Recomendamos usar un contador manual para llevar el registro de cu\u00e1ntas abejas o abd\u00f3menes has tomado de tu vaso de muestra.<\/td><td>Una persona investigadora usando guantes en un laboratorio.<\/td><\/tr><tr><td>Esta capacitaci\u00f3n te mostrar\u00e1 una comparaci\u00f3n directa entre usar abejas enteras y abd\u00f3menes. Al final del video se te mostrar\u00e1 lo que ver\u00edas bajo el microscopio usando abejas enteras o solo abd\u00f3menes, y luego podr\u00e1s decidir qu\u00e9 prefieres usar cuando cuentes Nosema en tus abejas. En esta capacitaci\u00f3n, estamos usando 50 abejas.<\/td><td>El texto dice, nota al margen. Abejas enteras, solo abd\u00f3menes. \u00bfQu\u00e9 debo hacer?<\/td><\/tr><tr><td>Transfiere 50 abejas enteras a una bolsa Ziploc. O si est\u00e1s separando los abd\u00f3menes, toma 50 abejas del vaso de muestra y col\u00f3calas en el plato de papel. Puedes aislar el abdomen de las abejas sujetando el t\u00f3rax con las pinzas y usando tijeras para separar el abdomen de la abeja.<\/td><td>Vista comparativa del proceso para abejas enteras y solo abd\u00f3menes. La persona investigadora usa el contador mientras coloca las abejas enteras en una bolsa Ziploc y separa las abejas en un plato de papel.<\/td><\/tr><tr><td>Recomiendo mantenerlos en montones separados mientras separas los abd\u00f3menes. Una vez que hayas recolectado los 50 abd\u00f3menes de las abejas, puedes transferirlos a la bolsa Ziploc.<\/td><td>Ella separa los abd\u00f3menes de las abejas.<\/td><\/tr><tr><td>Para cuantificar Nosema, debes agregar 1 mililitro de agua por cada abeja o abdomen. En este caso usamos 50 abejas o 50 abd\u00f3menes. Usaremos un cilindro graduado y mediremos 50 mililitros de agua.<\/td><td>Ella coloca los abd\u00f3menes en una bolsa Ziploc.<\/td><\/tr><tr><td>Transfiere los 50 mililitros de agua a la bolsa y luego ci\u00e9rrala bien, tratando de eliminar el exceso de aire. Ahora es momento de triturar las muestras de abejas usando un rodillo; puedes mover la bolsa a diferentes posiciones para rodar sin que se rompa.<\/td><td>Ella vierte 50 mililitros en el cilindro graduado y luego el agua en las bolsas Ziploc.<\/td><\/tr><tr><td>Tritura toda la muestra. [M\u00fasica]<\/td><td>Ella usa el rodillo para triturar las abejas y los abd\u00f3menes, volviendo el agua amarilla. El agua de los abd\u00f3menes es de un amarillo m\u00e1s brillante.<\/td><\/tr><tr><td>En esta capacitaci\u00f3n, estamos usando hemocit\u00f3metros desechables, en este caso un hemocit\u00f3metro C-chip. El hemocit\u00f3metro desechable permite cargar dos muestras diferentes. Esta forma de media luna en cada lado es el \u00e1rea donde cargar\u00e1s tu muestra.<\/td><td>Ella muestra el empaque del hemocit\u00f3metro.<\/td><\/tr><tr><td>Asegura cuidadosamente el hemocit\u00f3metro desechable en la platina con la pinza. Usando el enfoque grueso, localiza el hemocit\u00f3metro en tu campo de visi\u00f3n. Usa los controles de la platina para ajustar los campos X y Y, movi\u00e9ndolos hacia adelante y atr\u00e1s.<\/td><td>Ella coloca el hemocit\u00f3metro en la platina del microscopio con objetivo de 4x. 40 aumentos.<\/td><\/tr><tr><td>As\u00ed se ver\u00e1 tu hemocit\u00f3metro con el objetivo 4X o aumento 40X. Una vez que tu campo de visi\u00f3n est\u00e9 claro, puedes ajustar a 100X o al objetivo 10X.<\/td><td>Imagen ampliada del hemocit\u00f3metro con patr\u00f3n de cuadr\u00edcula.<\/td><\/tr><tr><td>Usa solo el tornillo de enfoque fino. Ajusta tu campo de visi\u00f3n para que el hemocit\u00f3metro est\u00e9 claro. Deber\u00eda verse algo as\u00ed.<\/td><td>Imagen s\u00faper ampliada del hemocit\u00f3metro con patr\u00f3n de cuadr\u00edcula m\u00e1s peque\u00f1o.<\/td><\/tr><tr><td>Retira cuidadosamente el hemocit\u00f3metro de la platina. Carga tu muestra. Mezcla un poco m\u00e1s el contenido de la bolsa antes de pipetear.<\/td><td>Ella agita un poco la bolsa antes de usar la pipeta para cargar la mezcla en la c\u00e1mara.<\/td><\/tr><tr><td>Solo necesitas una cantidad muy peque\u00f1a en la c\u00e1mara, menos que una gota. Una vez que la c\u00e1mara est\u00e9 llena, est\u00e1s listo para observar Nosema. Col\u00f3cala de nuevo en la platina.<br><br>Usando el enfoque fino, vuelve a enfocar para encontrar las l\u00edneas de cuadr\u00edcula. Luego mu\u00e9velo lentamente hasta el aumento 400X. O con el objetivo 40X usa solo los tornillos de enfoque fino. Evita que tu muestra toque la lente del objetivo. Tus l\u00edneas de cuadr\u00edcula se ver\u00e1n as\u00ed.<\/td><td>Ella ajusta el enfoque fino mientras observa por el microscopio.<\/td><\/tr><tr><td>Esta imagen en la parte superior izquierda muestra c\u00f3mo se ve la cuadr\u00edcula del hemocit\u00f3metro. El objetivo es ampliar esta secci\u00f3n central que contiene 25 cuadros para cuantificar las esporas de Nosema.<\/td><td>Imagen a\u00fan m\u00e1s ampliada del hemocit\u00f3metro con m\u00e1s l\u00edneas de cuadr\u00edcula.<\/td><\/tr><tr><td>Solo contar\u00e1s cinco de estos cuadros m\u00e1s peque\u00f1os: cada una de las cuatro esquinas y el cuadro central. Se recomienda seguir una forma serpentina. Esto te ayuda a llevar el control mientras cuentas las esporas de Nosema.<\/td><td>Diagramas de los patrones de cuadr\u00edcula en el hemocit\u00f3metro. Dentro de la secci\u00f3n central hay m\u00e1s l\u00edneas que crean cuadros. En una versi\u00f3n ampliada de la secci\u00f3n central, el cuadro superior izquierdo est\u00e1 numerado 1. El superior derecho, 2. El cuadro central, 3. El inferior izquierdo, 4. Y el inferior derecho, 5.<\/td><\/tr><tr><td>En cada uno de los cuadros que contar\u00e1s, hay 16 cuadros m\u00e1s peque\u00f1os. Recomendamos mover la vista en forma serpentina de derecha a izquierda para llevar el control de las esporas ya contadas. Para mantener la consistencia, no cuentes las esporas dentro de las tres l\u00edneas fuera de los cuadros peque\u00f1os. Usa los controles de la platina para moverla hacia adelante y atr\u00e1s siguiendo esa forma serpentina.<\/td><td>Un diagrama con esporas en todo el cuadro y una flecha en forma serpentina. Otro diagrama con esporas en las l\u00edneas que marcan el borde de los cuadros, cada una de esas esporas est\u00e1 tachada.<\/td><\/tr><tr><td>Recomendamos usar un contador manual para llevar el registro de las esporas mientras las cuentas. Suma el n\u00famero de esporas en cada uno de estos 5 cuadros resaltados. Cuando termines de contar las esporas en esos cinco cuadros, gira la pieza del objetivo. Regresa al objetivo 4X. Luego retira cuidadosamente el hemocit\u00f3metro de la platina.<\/td><td>La persona investigadora usa el contador para contar las esporas mientras ajusta los controles de la platina para mover los campos X y Y.<\/td><\/tr><tr><td>En la punta de esta flecha negra, aqu\u00ed hay una espora de Nosema. Son incre\u00edblemente peque\u00f1as; al acercar m\u00e1s, puedes ver que tienen forma similar a un caramelo Tic Tac. Tienen un contorno definido, son ovaladas y tienen bordes lisos. Puedes usar esta f\u00f3rmula para calcular el n\u00famero de esporas por abeja y hacer inferencias sobre el nivel de infecci\u00f3n en tus colonias. Toma el n\u00famero total de esporas que contaste en esos cinco cuadros y multipl\u00edcalo por 50,000 como ejemplo. Despu\u00e9s de contar mis 5 cuadros, mi suma fue 31, as\u00ed que multiplico 31 esporas por 50,000. Eso es aproximadamente 1.5 millones por abeja.<\/td><td>Una muestra con una espora.<\/td><\/tr><tr><td>Para comparar el uso de abejas enteras frente a solo abd\u00f3menes, aqu\u00ed hay una representaci\u00f3n visual de lo que podr\u00edas ver en tu campo de visi\u00f3n del microscopio. Esta vista es con aumento 40X. Puedes ver que hay restos en ambas muestras. Al acercar m\u00e1s con aumento 100X, puedes ver que el campo de visi\u00f3n est\u00e1 mucho m\u00e1s lleno de restos en la muestra de abeja entera. Puedes encontrar muchas m\u00e1s piezas de alas, antenas y patas.<\/td><td>Comparaci\u00f3n lado a lado de una muestra de abejas enteras y una muestra de solo abd\u00f3menes con objetivo 4X, aumento 40X.<\/td><\/tr><tr><td>Este es el campo de visi\u00f3n que ver\u00e1s cuando cuentes Nosema en la muestra de abeja entera. Hay bastantes m\u00e1s restos en comparaci\u00f3n con el abdomen. Solo aqu\u00ed, en la parte derecha, rodeada por el cursor, hay una espora de Nosema, que podr\u00eda pasar desapercibida o quedar oculta bajo algunos restos en las muestras de abeja entera.<\/td><td>Muestras con objetivo 40X. Aumento 400X.<\/td><\/tr><tr><td>[reproducci\u00f3n de m\u00fasica]<\/td><td>Texto, para preguntas o comentarios sobre esta capacitaci\u00f3n educativa, env\u00ede un correo electr\u00f3nico a nuestro programa en entomology dot bees at W S U dot E D U.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Audio Visual C\u00f3mo cuantificar la infecci\u00f3n por nosema este entrenamiento es ofrecido por el programa de abejas mel\u00edferas y polinizadoras de Washington State University Tenga en cuenta que esta es una de las muchas maneras de cuantificar las esporas de nosema para cuantificar la infecci\u00f3n por nosema en sus abejas mel\u00edferas necesitar\u00e1 un microscopio compuesto.&nbsp; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8511,"featured_media":0,"parent":21,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"categories":[10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8511"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":93,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions\/93"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=90"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cahnrs.wsu.edu\/descriptive-transcripts\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=90"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}